黃炳鋒為學生答疑解惑。

福州日報記者 林晗/文 鄭帥/攝

26日下午4時30分，上課鈴響。站在福州三中高一（9）班的教室門口，黃炳鋒清了清嗓子，整理衣服后，精神飽滿地走進教室。

黃炳鋒是這個班級的數學老師，這一節課的授課內容是古典概型。在多媒體教學設備的輔助下，講臺上，黃炳鋒用心講，講臺下，學生們認真聽。

從教27年，擁有25年黨齡的黃炳鋒一直堅守在教學一線，探索項目教學方法，努力做青年教師的標桿。

為了讓學生們愛上課堂，善于思考的黃炳鋒探索出一套自己的教學方式，核心理念是“理解數學，理解學生，理解教學，理解技術”。正是憑著這一教學理念，他以黨員對事業矢志不移的追求不斷探索，讓原本看起來枯燥的數學課成為學生們最喜愛的課程之一，他也成為三中的“明星教師”。

黃炳鋒把這份用心延續到了課堂之外。作為學校數學教研組組長，他習慣在每天午餐后在學校多留半個小時。“這半個小時是為學生而留的。”一位和黃炳鋒搭檔多年的同事告訴記者，在這段時間內，黃老師身邊總圍滿需要答疑的學生。“學生們和他都很親，有問題也喜歡向他請教。”

去年，黃炳鋒被遴選為福建省高中數學名師工作室的領銜名師。這讓他在繁重的教學工作之余，還要到全省各地和同行一起備課，研究課題……即便工作繁忙，黃炳鋒也沒落下學校里的一堂課。

數學老師、教研組長、省學科帶頭人……教學工作之外的黃炳鋒，還是福州三中理科黨支部的支部書記。在他的帶領下，支部開展公開教學、評課議課與微講座等特色活動，提升教學質量。“黃老師還會帶領黨員教師投身到義務答疑等志愿活動，服務學生。”和黃炳鋒同一支部的陳增老師說。

陳增還告訴記者，作為一名黨員教師，黃炳鋒還傳承了福州三中“傳幫帶”的優良傳統，和青年教師“認親”結對子，幫助青年教師快速成長。“這幾年，我參加素養比賽和公開賽，都是在黃老師的指導下，反復磨煉，直到我們都滿意。”陳增說。

更讓同事們敬佩的是，黃炳鋒對教學工作的熱愛。同事回憶到，去年，黃炳鋒的肺部血管破損，咳血不止，實施了肺葉切除手術。術后身體還在恢復中，他就接手了新學期的教學工作。“開始身體比較虛弱，但黃老師還是保持習慣，利用課間時間為同學答疑解惑。”看到這樣的畫面，一位同事說，黃炳鋒就是一個黨員標桿，激勵著大家更自覺地做好本職工作。

正是憑著這份對工作的敬畏之心，黃炳鋒教學生涯成果豐碩。他不僅參與了教材的編寫，在數學核心期刊、主流期刊上發表30余篇專業論文，主持了三項省級課題研究，形成“指尖數學”的教學主張。黃炳鋒還榮獲福建省優秀青年教師、福州市教育系統直屬單位優秀共產黨員、福州市教育系統先進工作者等稱號。