近日，薌城區(qū)在閩南師范大學(xué)附小、薌城第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、浦南中心小學(xué)和岳口小學(xué)等四所學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù)。“學(xué)校是一邊探索，一邊推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)。”薌城第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)王友暉說，在服務(wù)開展的第一周，學(xué)校不斷針對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)反饋的意見進(jìn)行調(diào)整，如針對(duì)低年級(jí)學(xué)生中午不習(xí)慣午休的情況，午間除了作業(yè)的輔導(dǎo)，還增設(shè)了午間課外閱讀課程等。此外，學(xué)校還結(jié)合家長(zhǎng)及學(xué)生在課后的延時(shí)服務(wù)時(shí)間、課程設(shè)置、就餐需求等方面意見，出臺(tái)了學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)方案及相關(guān)制度。

開展課后延時(shí)服務(wù)，受到不少家長(zhǎng)的好評(píng)。“往常在家，孩子需要一兩個(gè)小時(shí)才能寫完的課后作業(yè)，現(xiàn)在在學(xué)校就能完成了，糾正了她寫作業(yè)拖沓的壞習(xí)慣，省心多了！”薌城區(qū)第三實(shí)小一年級(jí)四班學(xué)生家長(zhǎng)陳先生說。

而在班主任韓小艷看來，學(xué)生不僅作業(yè)完成情況較好，作業(yè)質(zhì)量也有明顯的提高。“書寫更加工整，答題也更加規(guī)范了，不少學(xué)生的作業(yè)連續(xù)幾天都得‘優(yōu)’，家長(zhǎng)們可高興了！”

據(jù)了解，課后延時(shí)服務(wù)試點(diǎn)開展一周以來，薌城區(qū)累計(jì)服務(wù)小學(xué)生約三千人次。而到了明年寒假后，根據(jù)社會(huì)反響和家長(zhǎng)意愿，這項(xiàng)服務(wù)將逐步在全區(qū)的小學(xué)展開。（海峽導(dǎo)報(bào)記者賴雅紅通訊員劉欽賜）