前幾天，杭州維翰學校401教室小隔間的房門上，粘了一張特殊的藍色紙條，明明白白寫著：小貓喂食，三次五元。

輕輕推開門往里看，一只淺金色的貓咪側臥在地上，眼睛半閉半睜。它的眼珠是湛藍色的，前額處有一個“M”型的虎斑條紋，臉頰處也有若隱若現的花紋。熱愛“擼貓”的人都知道，這些都是埃及貓的典型標志。

這只貓的名字叫“Hello”，今年1歲，性格溫順，不怕生，還特別愛干凈。它還有個習慣：中午一定要午睡。為了讓Hello好好休息，401班語文老師劉胡承特意把臨時貓室的窗戶打開，以免貓中暑。

維翰學校副校長朱紅揭秘，這只貓咪之所以出現在學校教室，是因為它的小主人向她提交了一份特殊的申請書。申請書是這樣的：

敬愛的朱校長：

您好！由于獅玩節需要，我希望當天能帶一只埃及貓來學校。因為我們本次探究（地）為埃及，為了讓大家更好地了解埃及風俗，才需要一只埃及貓。我會自行帶貓砂、貓籠、貓糧等需要用的物品。需要用到貓的時候，我會全程管理。

申請人名叫丁士博，外號“小丁博士”，個頭高高的，皮膚黝黑，身材壯實，笑起來很靦腆，但淘氣起來又讓人頭疼。他告訴錢報記者，自己之所以會寫這封申請書，是因為朱校長的一個提議。

自建校起，杭州維翰學校每年兒童節前后都會舉辦一次“獅玩節”，師生和家長們一起，將教室布置成世界上各個國家的主題館，意在培養學生的國際視野。小丁所在的401班探究的是“埃及”主題。在查資料時，小丁心思一動，想到了自家小姨養的那只埃及貓。

古埃及是貓最早的馴化地。在埃及舊王朝到中王朝時期，約公元前2000年，古埃及人將生活在沙漠沼澤中的“Felis Libyca bubastis”貓（埃及貓的亞種名稱）馴養，成為現代家貓的祖先。公元前1400年，埃及貓的圖象被畫在尼羅河畔的古埃及寺廟的墻壁上。

那天上學，在校門口碰到朱校長，小丁大膽地提出了自己的想法。朱校長跟他說，需要提出一份書面申請，“讓我們看看，你是否有能力管理好你的貓，好嗎？”

下午，小丁花15分鐘寫了一張請假條，足足謄寫了4遍。“我7歲前都在澳洲讀書，沒有太多練習中文的機會，語文課上也沒學過申請書的格式。這張申請書是我在網上查資料自學的，但字寫得不好看，以后會多練習。”小丁有點靦腆地說。

朱校長花了幾分鐘認真讀完這份申請書，在末尾處簽了兩個字：同意。

“申請書寫得比較認真，看得出小丁慎重考慮過了。但還有一些字句上的小毛病，這可有些難為情哦。”朱校長點評說。

學生往學校帶小貓，按理說并不符合學校的管理規定，尤其是活動期間。學校人流量這么大，萬一小貓一不小心撓到人了咋辦？

這也是朱校長的一樁心事。不過，她說：“從教育的角度，這是一次考察學生責任感和管理能力的機會。把貓帶來學校后，如何管理、如何對好奇同學解釋貓和埃及歷史的淵源，如何處理貓的生活問題，都是小丁需要面對的。對其他同學來說，在學校見到這樣一只貓，也是一種新奇體驗。”

家里人為此也做了很多準備，專門給貓驅蟲、剪指甲，還打了疫苗。

雖然埃及貓的性格溫順，但以防萬一，小丁決定讓媽媽中午12點半把貓咪帶來。“貓咪不喜歡被太多人圍著，萬一被嚇到就不好了。”

中午，埃及獵Hello靜悄悄地進了教室，但消息還是很快就傳開了。小丁估算了下，才一個小時，貓咪接待的訪客就超過了100人次。為了控制來訪人數，小丁不得不在貓室門口掛上了“收費”的牌子。

“一開始大家還愿意聽我講一些貓咪和埃及歷史的知識，后面就亂套了，特別是低年級的小朋友。”說到這里，小丁有些沮喪，“感覺管理工作做得很不到位，還要總結經驗。”

不過，在有養貓經驗的班主任劉老師看來，小丁今天的表現可以打120分。“第一，小丁沒有擔任過班級職務，但管理工作做得很好，一旦感覺貓咪情緒不對，就馬上疏散人群。二，在引導大家看埃及貓的同時，小丁也不忘科普埃及貓背后的歷史小故事，講解工作做得很好。”