記者20日從中國教育部獲悉，中國普通高中2022年前將全面實施新課程、使用新教材。

近日，國務院辦公廳印發了《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，這是新世紀以來國務院辦公廳出臺的第一個關于推進普通高中教育改革的重要綱領性文件。教育部20日召開發布會，就這一文件進行解讀。

資料圖：高中學生在上課。沙見龍 攝

截至2018年底，中國高中階段毛入學率達到88.8%，比2012年提高3.8個百分點，初中畢業生升學率達到95.2%，比2012年提高6.8個百分點。但普通高中還存在著素質教育實施不全面、片面應試教育傾向嚴重、唯分數唯升學率評價等突出問題，亟需通過改革加以破解。

教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，新修訂的普通高中課程方案和課程標準提出要努力培養學生的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力，發展學生核心素養。《指導意見》分別對加強和改進考試、命題與招生等工作提出了要求。

在改進考試方面，明確省級統一組織實施的合格性考試應安排在學期末，高一年級學生參加合格性考試的科目原則上不超過4科。高校招生錄取所需學業水平考試科目實行選擇性考試，由省級統一組織實施。

在深化考試命題改革方面，實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱，學業水平選擇性考試和高等學校招生全國統一考試命題要以國家普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據，促進教考有效銜接。同時，從優化考試內容、創新試題形式、科學設置試題難度和加強命題能力建設等方面提出要求，推動提高命題水平。

為此，教育部組織專家對普通高中課程方案和課程標準進行修訂，統編語文、歷史、思想政治三科教材，修訂其他非統編學科教材；修訂了語文等學科17個課程標準，新研制德語、法語和西班牙語3個課程標準，共計20個課程標準。各學科首次凝練提出了本學科的核心素養。

在課標內容方面，各學科課標進一步強化社會主義核心價值觀教育，中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育等內容；充分反映馬克思主義中國化最新成果以及經濟社會發展、科技進步新成就；更加關注學科內在聯系及學科間的相互配合，克服碎片化及彼此間的脫節等現象。