由著名英語教育與教學(xué)管理專家、"中國雅思之父"胡敏教授傾力所著，由國家一級(jí)出版社--東方出版社重磅出版的《全球勝任力：面向未來的青少年核心素養(yǎng)》將于2019年3月底正式發(fā)售。目前，已開啟全網(wǎng)預(yù)售。該書作為中國全球勝任力研究的開山之作，引發(fā)教育界熱議，被媒體稱為是近期最值得期待的一本趨勢(shì)學(xué)分析專著。

2019年3月15日，十三屆全國人大二次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。2019年4月，中國將舉辦第二屆"一帶一路"國際合作高峰論壇。經(jīng)濟(jì)全球化大潮滾滾向前，我們正步入全新的、以"一帶一路"為載體、以互聯(lián)互通為動(dòng)力、以包容天下為法則的全球化3.0時(shí)代。中國正走向世界，世界也在走向中國。

在這樣的時(shí)代背景下，中國青少年將不可避免地參與到全球化競(jìng)爭(zhēng)與合作中。全球范圍內(nèi)的教育資源不均衡、環(huán)境污染、能源短缺、貧富差距、醫(yī)療救援、科學(xué)探索等各種問題，都將由這一代青少年來共同應(yīng)對(duì)和承擔(dān)。未來的青少年不僅屬于中國，還屬于世界。那么，世界究竟期待什么樣的未來人才，中國青少年需要具備何種能力才能負(fù)擔(dān)起他們的未來使命呢？

答案就是全球勝任力。全球勝任力最初由美國人提出，美國、瑞典、挪威、芬蘭、加拿大等國家，已經(jīng)在教育體系中納入與全球勝任力相關(guān)的內(nèi)容，并作為其國家戰(zhàn)略的重要組成部分。

全球勝任力包括四個(gè)方面的能力，即：對(duì)地方、全球、跨文化議題的分析能力;對(duì)他人的看法和價(jià)值觀表示理解和欣賞的能力;與不同文化背景的人進(jìn)行開放、得體、有效互動(dòng)的能力;為了集體的福祉和全人類的可持續(xù)發(fā)展而采取行動(dòng)的能力。全球勝任力不是奢侈品，不是僅僅針對(duì)精英階層的，它更是未來世界所有人必備的技能。對(duì)未來教育而言，全球勝任力的培養(yǎng)至關(guān)重要。

未雨綢繆，我國教育界的有識(shí)之士們也早已意識(shí)到全球勝任力的重要性，并進(jìn)行了積極探索、研究與實(shí)踐。胡敏教授近年來一直將如何培養(yǎng)具有全球勝任力的中國青少年作為自己持續(xù)學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力，是國內(nèi)對(duì)全球勝任力進(jìn)行系統(tǒng)性與全面性研究的第一人。他將自己對(duì)國際教育三十多年的關(guān)注和深刻洞察付諸筆下，薈萃成書。

在這本書中，胡敏教授從學(xué)校教育、家庭教育和青少年自身成長(zhǎng)等三個(gè)維度著手，探討具有全球勝任力的中國青少年的核心要素，并就培養(yǎng)方向與路徑給予清晰的分析與解答。既見微知著、鞭辟入里，又視野開闊、矚目深遠(yuǎn)。這本書不僅抒發(fā)了一位教育專家的肺腑之言，更是一本教育領(lǐng)域的前沿理論著作。在未來學(xué)研究上，以色列作家尤瓦爾·赫拉利的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和美國作家凱文·凱利的《必然》，都是璀璨的明珠。本書的出版，也讓人期待。

當(dāng)代中國的日益強(qiáng)大和世界發(fā)展的進(jìn)程，離不開許多具備全球勝任力的中國人的身體力行。比如在英國BBC新聞網(wǎng)新版塊"偶像(ICON)"欄目發(fā)起的"20世紀(jì)最偉大人物"評(píng)選中，成功入圍的唯一一位亞洲人--中國首位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦女士，她在艱難時(shí)刻仍然秉持科學(xué)理想，砥礪前行亦不忘回首過去，且成就跨越東西;比如胡敏教授，他從湖南的鄉(xiāng)村走出，到創(chuàng)立國際教育集團(tuán)，赴聯(lián)合國總部參觀，從湘潭大學(xué)的講臺(tái)走到哥倫比亞大學(xué)的演講臺(tái)，堅(jiān)守奮斗成就夢(mèng)想，為了英語教育而不斷地披荊斬棘，為培養(yǎng)具有全球勝任力的中國青少年而不懈努力。他們的事跡，正是全球勝任力的真實(shí)寫照。

新航道的學(xué)員中，有醉心數(shù)學(xué)、將霍金視為偶像，如今正在劍橋大學(xué)探尋數(shù)學(xué)奧妙的勒安捷同學(xué);有癡迷中西方歷史，想要做中西文化交流使者的向宸同學(xué);有自幼熱衷公益與環(huán)保事務(wù)，高中時(shí)為學(xué)校建立了三個(gè)廢舊電池回收處，并于2018年被杜克大學(xué)數(shù)據(jù)分析專業(yè)研究生錄取的王瑞琪同學(xué)……這些都是當(dāng)代中國青少年演繹全球勝任力的體現(xiàn)。

祖國的未來，系于有遠(yuǎn)見、有胸懷、有格局、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥硪淮Ｋ麄兙哂猩詈裎幕滋N(yùn)、海納百川，中西合璧，在國際舞臺(tái)上用國際語言發(fā)出中國聲音，維護(hù)中國權(quán)益，同時(shí)，促進(jìn)世界范圍內(nèi)的文化融通、和衷共濟(jì)。因此，基于對(duì)中國教育的研究和趨勢(shì)分析，胡敏教授在書中獨(dú)樹一幟地建立了一個(gè)具有中國特色的全球勝任力新模型。

本書中的部分文章曾先后在《中國教育報(bào)》《青年文摘》等著名刊物上發(fā)表，如：《全球勝任力：未來大學(xué)生的標(biāo)配》、《三點(diǎn)真經(jīng)，讓你成為自己的"超級(jí)英雄"》、《你的格局，就是你的未來》等，得到了許多專家學(xué)者、中小學(xué)校長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)們的積極反饋。該書既有理論高度，又有非常強(qiáng)的可讀性和趣味性，是胡敏教授送給富有遠(yuǎn)見的學(xué)校教育者、善于學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)和敢于思考未來的青少年的禮物。