在霍山縣東西溪鄉(xiāng)楊三寨村劉灣組，年近10歲的小權(quán)看上去比同齡的孩子瘦小很多。小權(quán)一歲左右的時(shí)候，父母就相繼失聯(lián)。隨著小權(quán)慢慢長(zhǎng)大，爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)小權(quán)的口水一直淌個(gè)不停，智力有點(diǎn)跟不上正常的小孩子，能聽懂大人的話，但卻不怎么說(shuō)話，到了上學(xué)的年齡，學(xué)校因其生活無(wú)法自理而不愿接收。患了幼兒自閉癥的孩子，常常表現(xiàn)為社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄及刻板、僵硬行為、感知覺異常、智力和認(rèn)知缺陷，阻礙了孩子的正常成長(zhǎng)。因此對(duì)預(yù)防自閉癥措施的掌握，可以更科學(xué)、更有效地預(yù)防自閉癥。

預(yù)防幼兒自閉癥

增加與幼兒的接觸時(shí)間，增強(qiáng)與幼兒的感情交流，平時(shí)要經(jīng)常逗著幼兒玩耍，不斷觸摸幼兒的腦袋和四肢，親吻幼兒的臉蛋和小手，并注意經(jīng)常給幼兒賜以微笑和歡樂，使幼兒產(chǎn)生并獲得安穩(wěn)、愉悅和滿足感。

工作完了不要急于忙家務(wù)，應(yīng)抽出一定時(shí)間與幼兒親熱一番，用溫柔、和藹、可親的語(yǔ)調(diào)與幼兒講話說(shuō)笑，給幼兒講段生動(dòng)有趣的故事，唱支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，給幼兒洗澡，洗手臉，梳頭，剪指甲等，使幼兒感到父母的親切，自己有依靠，心胸開朗，精神愉快，從而促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，生理發(fā)育，有利于預(yù)防心理自閉癥產(chǎn)生。

經(jīng)常帶幼兒到綠林和莊園中散步、玩耍，到公園里看飛鳥動(dòng)物，看奇花異草，玩大型玩具。經(jīng)常與幼兒一起唱歌、跳舞、做游戲、進(jìn)行體育活動(dòng)，從事極其簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)等。這樣既可增加幼兒的活動(dòng)量，又可使幼兒得到鍛煉，又可使幼兒受到教育。

建立民主、平等、團(tuán)結(jié)、和睦的家庭關(guān)系，各成員之間要互相尊重、相互關(guān)心、相互體貼、互相幫助。要團(tuán)結(jié)友愛、忠實(shí)誠(chéng)懇、講文明、有禮貌，注意良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，時(shí)時(shí)、事事、處處做幼兒的表率，給幼兒以極其良好的影響，使幼兒學(xué)習(xí)有榜樣，上進(jìn)有動(dòng)力和信心。

科學(xué)地養(yǎng)育幼兒，既要無(wú)微不至地關(guān)心和愛護(hù)幼兒，又要嚴(yán)格要求和耐心教育幼兒；既要給幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又要對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)地喂養(yǎng)；既要及時(shí)地給幼兒檢查治療疾病，關(guān)心幼兒的身體健康，又要注重幼兒的道德品質(zhì)教育，關(guān)心幼兒的心理健康。

注意事項(xiàng)

如果幼兒已經(jīng)產(chǎn)生了心理自閉癥，一不要抱怨、責(zé)備，二不要諷刺、挖苦，三不要辱罵或拳腳相加。要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚姿傻貙?duì)幼兒進(jìn)行教育啟發(fā)誘導(dǎo)，做到養(yǎng)與育相結(jié)合，父母的積極性與幼兒的自覺性相結(jié)合，使幼兒的心理自閉癥得到盡快解脫。

無(wú)論是普通兒童還是殘疾兒童，都具有兒童的天性，需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍，需要引導(dǎo)、誘導(dǎo)、反復(fù)學(xué)習(xí)和時(shí)間，不斷感知、感受、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而建立正常模式，得到身心發(fā)育。因此，想要正確預(yù)防孩子自閉癥，就要符合兒童生長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求。

孩子如果患上了自閉癥，就往往在這些方面做出不同于正常兒童的行為，很是明顯，孩子患上了自閉癥一般在三歲以后就比較的明顯了，家長(zhǎng)一定要讓患上了自閉癥的孩子在六歲之前得到治療，這是自閉癥最佳治療時(shí)間。很多孩子的自閉癥不能治療，往往就是因?yàn)闆]有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和治療，當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候一切都晚了很多。