海峽網(wǎng)1月17日訊 (海都記者 徐豐 袁麗群 包華)  教育，一頭連著經(jīng)濟社會發(fā)展的人才供給、智力支持，一頭連著每一個孩子的命運、每一個家庭的未來。政府工作報告提出，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加大教育投入，落實立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育。

互聯(lián)網(wǎng)時代，社會快速變革的同時，教育也發(fā)生了很大的變化。當(dāng)下，如何做到立德樹人，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡地發(fā)展，代表、委員們積極建言。

省人大代表王清芳：建設(shè)法治教育展覽館

青少年法治教育，對提高全社會法治意識、預(yù)防和減少青少年違法犯罪、構(gòu)建和諧社會，具有極其重要的現(xiàn)實意義。省人大代表王清芳認(rèn)為，各級黨委政府應(yīng)該高度重視，加強青少年法治教育，著力提高青少年法律素質(zhì)，增強未成年人遵紀(jì)守法、依法維權(quán)和自我保護意識。

王清芳建議，在每一個學(xué)校、社區(qū)建設(shè)一個法治教育展覽館，用圖文并茂、聲光電兼具的形式對青少年進(jìn)行法治宣傳教育。同時，開展“法治進(jìn)校園”巡講活動，組織專家到各級各類學(xué)校舉辦法治講座。配合學(xué)校舉辦“法治體驗”之類的夏令營活動，改變傳統(tǒng)的說教模式，通過“體驗式、互動式、角色式”三位一體的模式，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)公、檢、法、司等司法機關(guān)，了解、體驗法律職業(yè)，感受法律的威嚴(yán)。

省政協(xié)委員鄭峰：未成年人注冊手游 需用家長身份認(rèn)證

近年來，手機游戲市場發(fā)展迅速，一方面帶來了眾多商機，另一方面也衍生出了不少社會問題。其中，未成年人沉迷手游的問題尤為突出。

“沉迷手機游戲，會影響孩子的身體健康、心理健康，該現(xiàn)象的快速蔓延對實現(xiàn)立德樹人的新時代教育目標(biāo)，將形成巨大的阻礙。”省政協(xié)委員鄭峰提出，應(yīng)當(dāng)加強對未成年人網(wǎng)絡(luò)手游的監(jiān)管，由政府設(shè)立獨立的實名認(rèn)證平臺，未成年人注冊網(wǎng)絡(luò)手游需使用監(jiān)護人身份認(rèn)證，每次登錄網(wǎng)絡(luò)手游時，平臺應(yīng)及時發(fā)手機短信提醒監(jiān)護人。

鄭峰還提出，要嚴(yán)格限制未成年人網(wǎng)絡(luò)手游時間、嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)手游的發(fā)行審核；對手游廣告進(jìn)行限制和警示；對網(wǎng)絡(luò)手游內(nèi)容、設(shè)定的當(dāng)日任務(wù)量進(jìn)行合理限制，并實行相應(yīng)的監(jiān)督抽查機制。

省政協(xié)委員趙愛紅：建議學(xué)校開設(shè)生活技能教育課

青少年心理健康問題越來越被社會所關(guān)注。而眼下，存在學(xué)校對心理教育不夠重視，心理教育課選用教材隨意性大，缺乏科學(xué)性、實用性和可操作性等問題。對此，有委員提出了自己的思考。

“中小學(xué)心理健康教育應(yīng)注重對學(xué)生心理能力的細(xì)化培養(yǎng)，如人際溝通能力、情緒調(diào)節(jié)能力、自我認(rèn)識能力等。”省政協(xié)委員趙愛紅說，學(xué)生們通過獲取心理能力并不斷練習(xí)，才有可能形成一種健康的行為模式，從而養(yǎng)成習(xí)慣，形成積極健康的人格。

趙愛紅委員認(rèn)為，已經(jīng)有研究報道，生活技能教育能夠有效地提高中小學(xué)生的自我認(rèn)識，減少緊張、焦慮和調(diào)節(jié)情緒，促進(jìn)兒童青少年的心理健康。教育部門可以下發(fā)指導(dǎo)意見，將青少年生活技能教育課程納入中小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)體系中，有條件的學(xué)校每周至少開設(shè)一節(jié)生活技能教育課，幫助學(xué)生以恰當(dāng)?shù)男袨榉绞?，從容?yīng)對日常生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，預(yù)防其行為問題。