福州進一步推動“雙減”政策落地實施

作業管理列入督學常態督導重要內容

落實“雙減”政策是廣大中小學生家長關注的大事。市人大代表姚曉敏提出的《關于進一步推動“雙減”政策有效實施的建議》被列入今年市人大常委會重點督辦的15件建議。記者10日從市人大常委會獲悉，辦理此建議，市教育局強調守住作業“時間關”，作業管理已被列入專兼職督學每月常態督導的重要內容。

姚曉敏代表說，“雙減”政策實施以來，福州多維度推進“雙減”落地，取得較好成效，但實施過程仍存在問題。她建議，要加大教育投入力度，減少基礎教育短板弱項；加強教育教學質量，減輕學生過重負擔；加快教育均衡優質發展，減低家長擇校困擾。

據市教育局相關負責人介紹，提高課堂效率，提升課后服務水平，“減負”精神被貫穿到課堂教學設計、課堂教學評價、作業設計活動中。福州教育研究院還專門出臺《關于改進與加強義務教育階段學校作業管理的指導意見》，狠抓作業減負。減輕學生校外培訓負擔，今年以來全市累計對存在問題的機構責令整改或停業300余家，現面向義務教育階段學生學科類培訓機構已壓減258家，占比76.79%。

落實“雙減”需要一個長期過程。積極采納代表建議，市教育局表示，接下來首先要在教育投入方面加大力度。2022年全市計劃改造校舍5.82萬平方米，完成設施設備購置1178萬元。同時結合義務教育薄弱環節改善與能力提升工程，持續推進鄉村小規模學校、鄉鎮寄宿制學校等的建設，改善薄弱學校辦學條件，有效鞏固消除“大班額”成果。

進一步減輕學生過重負擔，要重新設計“雙減”背景下教學管理流程，突出作業研究在備課環節的地位，確保作業減負不減質。還要進一步豐富校內課后服務內容，拓展課后服務供給渠道，聯合大數據委加快推進課后服務信息化平臺運行。提供以拓展綜合素質為主要內容的相關服務，并探索對留守兒童、單親家庭子女等特殊群體學生開展假期托管服務。課后服務除由本校教師承擔，也可聘請退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者提供。

減輕家長擇校焦慮，要推進定向生政策、推動集團化辦學、完善校長教師交流輪崗制度等。按照“到2025年，全市共形成100個教育集團，培育25個優質教育集團”的目標，下一步將把銅盤中學納入福州三中教育集團，還要把新區新城、工業（產業）園區的配套學校盡快納入教育集團，滿足城市拓展、產業發展對優質教育的需求。（記者 李白蕾）