“茉莉姐姐”來(lái)幫忙 家務(wù)事不難斷

福州多措并舉推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)

“謝謝你們，讓阿力（化名）不但能主動(dòng)承擔(dān)撫養(yǎng)孩子的30萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)義務(wù)，還經(jīng)常來(lái)探視、陪伴孩子。”近日，“茉莉姐姐”家庭教育指導(dǎo)及家事輔導(dǎo)調(diào)解中心指導(dǎo)師和福州中院法官在回訪一起案件時(shí)，當(dāng)事人阿美（化名）感激地說(shuō)道。

原來(lái)，阿力與阿美通過(guò)朋友介紹認(rèn)識(shí)后結(jié)婚，雙方婚后住在岳父母家中。因生活習(xí)慣差異雙方時(shí)有爭(zhēng)吵，最終夫妻感情破裂。之后雙方分居三年，分居期間阿力拒絕探望隨阿美共同生活的幼子。由于缺失父親的陪伴和關(guān)愛(ài)，孩子的心理、生活受到嚴(yán)重影響。

福州中院受理該起離婚案件后，法官意識(shí)到，僅靠一紙判決，無(wú)法實(shí)現(xiàn)孩子權(quán)益的現(xiàn)實(shí)保護(hù)，遂發(fā)出家庭教育指導(dǎo)令，委托“茉莉姐姐”家庭教育指導(dǎo)及家事輔導(dǎo)調(diào)解中心進(jìn)行指導(dǎo)。

“茉莉姐姐”家庭教育指導(dǎo)及家事輔導(dǎo)調(diào)解中心是去年7月，在福州中院、市婦聯(lián)、市司法局等部門(mén)指導(dǎo)下成立的，是第三方服務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)助運(yùn)行，經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師和律師在此組成服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展家事案件輔導(dǎo)、觀察、調(diào)解以及涉未成年人案件家庭教育指導(dǎo)工作。

指導(dǎo)師通過(guò)換位思考和共情感知去化解當(dāng)事人雙方的恩怨，心平氣和談?wù)摵⒆拥膿狃B(yǎng)和教育問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾輪指導(dǎo)后，雙方的矛盾明顯緩解。法官和指導(dǎo)師密切配合，曉之以理、動(dòng)之以情，動(dòng)員阿力承擔(dān)起父親的責(zé)任，讓孩子享受到父愛(ài)，并妥善處理好孩子的撫養(yǎng)問(wèn)題和離婚事宜。

這樣卓有成效的案例并不是個(gè)例，在福州中院和市婦聯(lián)積極牽頭、指導(dǎo)下，“茉莉姐姐”家庭教育指導(dǎo)及家事輔導(dǎo)調(diào)解中心在多方力量參與下，家庭教育指導(dǎo)水平不斷提升。

“中心集家庭教育指導(dǎo)、家事輔導(dǎo)、家事調(diào)解、未成年人幫教、心理干預(yù)、法律咨詢(xún)、普法宣傳為一體，是貫徹《家庭教育促進(jìn)法》，提升家庭教育能力的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)。”福州中院相關(guān)工作人員表示，自中心設(shè)立以來(lái)，已經(jīng)為60個(gè)案件的100余名當(dāng)事人在訴訟中提供了家庭教育指導(dǎo)和心理干預(yù)，當(dāng)事人的對(duì)立情緒得到一定緩解。

此外，中心還依托家事解紛平臺(tái)，聘請(qǐng)家庭調(diào)解員、家事觀察員、心理疏導(dǎo)員等第三方專(zhuān)業(yè)人員參與重大疑難家事案件或者涉未成年人案件的調(diào)解、矛盾化解等。記者了解到，目前已有部分案件經(jīng)指導(dǎo)后以和解或撤訴的方式結(jié)案，或是在法院作出裁判后積極主動(dòng)履行義務(wù)。

據(jù)了解，《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施一年多以來(lái)，如何有效推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)，讓司法有柔性，有溫情，是福州中院一年以來(lái)堅(jiān)持探索的話(huà)題。近日，在福州中院舉行的一場(chǎng)別開(kāi)生面的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，福州中院審判委員會(huì)和市婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及福州市兩級(jí)法院、兩級(jí)婦聯(lián)、社工代表圍繞“茉莉姐姐”家庭教育指導(dǎo)暨家事輔導(dǎo)調(diào)解工作，交流分享經(jīng)驗(yàn)心得。“我們的目的就是探索推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作在全市兩級(jí)法院規(guī)范化、常態(tài)化、社會(huì)化。”福州中院少年庭相關(guān)工作人員說(shuō)。

以“茉莉姐姐”家庭教育指導(dǎo)及家事輔導(dǎo)調(diào)解中心為基礎(chǔ)，福州中院在婦聯(lián)、第三方社工組織協(xié)作配合下，探索構(gòu)建社會(huì)各方力量廣泛參與工作機(jī)制，推進(jìn)工作機(jī)制向規(guī)范化、精細(xì)化發(fā)展。“我們?cè)陂_(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的同時(shí)，綜合采用心理干預(yù)、經(jīng)濟(jì)救助、法律援助、生活安置、復(fù)學(xué)就業(yè)等保護(hù)救助措施，盡最大努力關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人。”上述工作人員稱(chēng)，同時(shí)，法院和社工組織形成會(huì)商研討機(jī)制，遇到疑難、棘手的案件，由法官和家庭指導(dǎo)師共同商議，形成“法官+家庭指導(dǎo)師”共同參與的幫扶模式。

“下一階段，我們將以‘茉莉姐姐’家庭教育指導(dǎo)及家事輔導(dǎo)調(diào)解中心為陣地，積極推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)工作融入家事、少年審判工作機(jī)制改革，進(jìn)一步加強(qiáng)與婦聯(lián)等部門(mén)深度協(xié)作，共同構(gòu)建起司法參與，家庭、社會(huì)協(xié)同保護(hù)的未成年人保護(hù)工作大格局。”福州中院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。（記者 胡一晟）