數萬名學生的各類數據、全校資產情況準確無誤，所有數據均能順暢地交互流通，以數據為基礎，憑數據談工作，拿數據做分析，用數據做決策……這是云化時代福建智慧高校的新樣態。

27日至29日，中國教育和科研計算機網第二十九屆年會在福州舉行，以福州大學為代表的福建高校展示了福建教育數字新基建最新進展，受到與會嘉賓好評。

記者從會上獲悉，福建乃至全國的高校基礎網絡大都在2000—2005年之間投入使用，各個業務系統建設時間跨度近20年，均存在權威源頭數據標準不一、業務系統缺失、數據無法交互流通等問題。2021年7月，教育部等六部門聯合發布指導意見推進教育新型基礎設施建設。福建高校創新思路，從搭建信息網絡（新網絡）、平臺體系（新平臺）等六大方向發力。

以新平臺建設為例，高校智慧校園的發展沒有統一的標準，系統“煙囪林立”“數據孤島”等問題存在已久。相較于各業務系統獨立搭建數據庫的傳統建設思路，福州大學創新采用由學校搭建統一數據倉庫，以校級數據標準在數據倉庫中建好所有數據表并設置好所有字段的讀寫權限，所有系統建設及服務應用統一在數據倉庫中進行調用。“這么一來，數據治理就能夠像超市倉儲一樣，事先規劃好所有數據來源、去處，有統一的標準、統一的貨架，每個數據從哪來、到哪去都明確清楚，一段時間做一次盤點即可，無須重復治理。”福州大學網絡安全與信息化辦公室負責人打比方道。

要實現數據倉庫內所有數據互聯互通，需要強大的計算能力、存儲能力及足夠的承載能力支撐。面對經費有限、硬件不足的現實困難，福州大學選擇校企共建、企業投資的方式搭建全新的數據中心，拉動學校信息化平臺全速運行。今年10月，這個被稱作“教科網節點云”的數據中心全面建成投用，福州大學整合基于數據中心的智慧校園能力，在服務自身的同時積極為其他高校提供異地災備服務，助力全省教育信息化發展。

為了統籌規劃、統一建設，確保各項系統數據交互順暢，福州大學引入“數字底座”建設智慧校園，“將‘底座’作為學校‘信息化大樓’的整體框架，將各個業務系統視為每一層樓的‘裝修’，既關聯又獨立”，根據這個思路制定了包含組織身份標準、網絡安全標準、統一數據標準、信息系統及接口標準、微應用及審批流標準在內的“福州大學智慧校園信息化建設5A標準規范”，并借助新標準啟動“一站式服務大廳”及“智匯福大”APP的開發和建設，提供網上辦公、信息查詢、業務辦理等功能，師生網上辦事應辦盡辦、一個APP通行校園；打造智能會議及短信平臺，實現一鍵群呼群發；電子簽章平臺、可信平臺等系統辦理各項業務，實現數據“多跑路”，讓師生“少跑腿”。

“福州大學將以數字化轉型驅動學校教育教學和教育治理方式變革，推動學校高質量內涵式發展，為實現高等教育的智慧化建設提供福大的樣本參考。”教育部大數據智能工程研究中心負責人、福州大學黨委書記陳國龍說。（記者 儲白珊）