冬日暖陽浸潤校園，新年氣息悄然蔓延。近日，福州市實驗幼兒園以 “兒童的藝術，藝術的兒童” 為主題，舉辦了一場別開生面的元旦親子藝術節。

本次藝術節以生活美學、自然藝術、創意趣玩、本土文化四大模塊為載體，聚焦兒童的藝術表達，引導幼兒捕捉生活中的細微之美，感受自然的本真之美，體驗游戲中的藝術之趣，探索福州的藝術之韻，將藝術教育融入幼兒日常體驗，凸顯兒童本位的藝術教育。每一件作品都是孩子們內心世界的真摯表達，每一次創作都是與藝術的溫柔相擁，讓幼兒在美與愛的滋養中，成長為能感知、敢表達、有溫度的小小生命。

值得關注的是，爸爸們的積極參與為活動注入了別樣活力。他們從 “旁觀者” 變身 “同行者”：在家中，爸爸和孩子共同收集材料、開展親子創作，在藝術時光中感受親子陪伴的溫暖；在幼兒園里，從事藝術相關行業的爸爸們來園開展“爸爸藝術課堂”，用不一樣的方式讓孩子們感受藝術；他們還指導師幼布展，共同構筑起充滿童趣的藝術空間，深度參與幼兒藝術啟蒙；活動當天，爸爸們帶著孩子觀展、創作，沉浸式體驗和感受藝術的美好。在這場藝術盛宴中，爸爸也成了最亮眼的風景線。

本次藝術節圍繞“兒童的藝術，藝術的兒童”主題，讓成人在參與、互動、交流中感受兒童的藝術世界，同時也喚起對藝術教育、教育藝術的思考。在父親充分參與活動的基礎上，園所還以此次活動為契機，為爸爸們送上《爸爸手冊》，圍繞“教育的藝術”，指導提升父親教養能力，進一步推進家園共育背景下促進父親角色投入的“232”工作機制的落實。

據悉，福州市實驗幼兒園多年來深耕家園社協同育人領域，開展 “促進父親角色投入” 的相關課題研究，持續探索父親角色在幼兒成長中的獨特價值，構建了以 “父愛賦能” 為核心的家園共育中促進父親角色投入的“232”工作機制。此次元旦親子藝術節不僅是這一教育理念及工作機制的生動實踐，而且讓孩子們在創作中感受到雙倍的溫暖與力量，讓藝術教育因父親角色的參與而增添多元視角，更由點及面地展現了園所的相關工作成果，為他園提供了可以借鑒的有益經驗。