5月以來，各高校陸續公布招生簡章，今年清華大學將打破院系和專業壁壘，將所有本科專業劃分為數理類、化生類、人文與社會類、機械、航空與動力類等16個大類進行招生，到大二或大三時再分流到各專業。目前實行大類招生的學校不少。對家長而言，提前了解相關規定很有必要。

按大類招生高校越來越多

所謂“按大類招生”，是相對于“按專業招生”而言。高校將相同、相近學科門類，同院系或是不同院系的專業合并，按一個大類進行招生。考生填報志愿時，直接按照大類的名稱填報志愿。

如在某校招生專業中，農學、植物保護、園藝、種子科學與工程等4個專業統一以“植物生產類”招生，考生若想選擇其中某一個專業，填報時只需填上“植物生產類”即可。

考生錄取之后，在本科階段前兩年（有的是一年）統一學習基礎課，大二或大三時再根據學校要求以及自己的興趣、專長、發展方向，在大類所含專業中選擇具體專業。

今年，實行大類招生的高校不少，比如北京航空航天大學普通類本科將在八大類招生，即工科試驗班類（航空航天類）、工科試驗班類（信息類）、理科試驗班類、社會科學試驗班、工科試驗班類（醫工交叉班）、工科試驗班類（國際通用工程學院）、理科試驗班類（高等理工學院）、理科試驗班類（中法工程師學院）招生。還有北京交通大學本部普通招生專業，除軟件工程、法學外，全按大類招生。

提前了解將來如何分專業

大類招生延遲了學生的專業選擇時間，它的最大好處就是把確定具體專業的環節推后。學生入學后通過一段時間的學習，在充分了解專業的基礎上，結合自己的興趣和能力，選擇更適合自己的專業。

不過，按大類招生在報考時也存在一些問題，考生在填報志愿過程中會發現，專業目錄中相同的招生大類，各學校所包含的專業也不同。考生及家長在報考時，一定要認真閱讀本地當年下發的《招生專業目錄》，看清所報學校的招生專業，確定自己喜歡的專業是否包含在某“大類”中，以免漏報、錯報。

此外，在經過一到兩年學習后，在最終選擇具體專業方向時，各個學校的方式也有差別，有的是雙向選擇，有的則要看學生的綜合成績。所以，家長需提前咨詢各校招生辦，了解所報院校將來分專業的規定。

本報記者 林祺

高考漸近，提防8種思維誤區

離高考還有一個多月，部分考生情緒難免波動，甚至有的還進入了思維誤區。昨天，重慶市教育考試院發布消息，根據相關專家意見，對幾種常見的思維誤區及調整對策進行了整理。

誤區1：心浮氣躁。由于后期缺乏努力方向和具體的復習計劃，再加上期望值又比較高，所以壓力倍增，無法安心復習。

對策：正確認識后期復習的重要性，明確方向，排除雜念，合理定位，調好心態，落實計劃，扎實備考。

誤區2：缺乏信心。只因幾次模擬考試沒考好，就失去信心，隨波逐流，空耗時間。

對策：正確對待模擬考試成績，客觀評價自己的實力。不要錯誤和別人比較，做最好的自己，做最合適的練習。

誤區3：作息混亂。由于覺得時間不多，所以“透支”腦力，作息時間混亂，復習失控，缺乏時間綜合利用意識，結果狀態不佳，復習效果低下。

對策：尊重規律，注重平衡調節。后期要學會平衡和放松。不要提前透支，把最好的狀態留給高考。每天堅持適當的文體活動，將生物鐘調整到能適應高考的狀態。

誤區4：欲速不達。誤認為后期的主要任務就是做套題，特別是各類高考模擬試題。即使效果不明顯，還是屢敗屢戰，結果欲速則不達。

對策：正確認識做套題的主要作用，練狀態、練速度、練規范。現階段應該把更多的時間放在基礎的復習和鞏固。

誤區5：一錯再錯。誤認為錯題已成為歷史，錯誤不會再現，結果把錯題丟在一邊。另外，忽視考試中因不注意規范細節而導致的失分，結果導致考試舊錯再現。

對策：越到后期，越要抓住錯題不放，越要注重細節和規范。少錯就等于多得分，細節和規范往往也決定成敗。

誤區6：舍本逐末。誤認為后期重點是提升能力，對課本主干知識和基本考點不屑一顧，結果導致基礎題丟分。

對策：正確處理好能力與基礎的關系。到了沖刺階段，應該說鞏固基礎、熟悉考點比單純通過做題來提升能力更實在、更有效。

誤區7：偏聽偏信。盲目相信來自社會上的一些所謂的高考命題信息或內部秘密，喜歡猜題或押題，結果白費心思，竹籃打水一場空。

對策：正確對待外來信息，后期最忌來自外部的干擾。要相信自己，相信老師，相信學校。

誤區8：閉門造車。誤認為老師后期的指導不重要，喜歡自己搞一套，閉門造車，脫離集體，孤軍奮戰。

對策：正確認識后期備考方向、備考氛圍和備考指導的重要性，正確處理好學校復習安排與個人復習計劃的關系，學會分享，快樂備考。如果沒有什么特殊情況，盡量和其他同學在教室一起復習，共同度過沖刺階段。本報記者 林祺