十一年前的5月12日14點28分，四川省北川中學初三(四)班正在操場上體育課，班上37名學生因此全部幸免于難，他們是整個初中部唯一全部學生幸存的班級。

△初三(四)班合影

十一年過去，定格猶在眼前，這群昔日十五六歲涉世未深的懵懂少年都已經改變和長大，生活的重心也從學習變成了工作、結婚、生子。這段特殊的經歷，伴隨著成長，成為人生中不可分割的一部分。

這十一年，是人生中最具可塑性的十一年，初三(四)班是以什么樣的方式走過？在他們的成長過程中，那場大地震的經歷又會被如何安放？

陸春橋·勇敢

陸春橋是初三(四)班的文藝委員，大學時學了攝影專業，現在在上海一家文化公司工作。從2015年開始，她花了三年的時間，找到當年一起經歷生死的同學們，記錄下他們震后的成長故事。

這部紀錄片，不僅讓陸春橋作為年輕的紀錄片導演吸引了外界的注意，也讓她對同學們有了更深的了解和認識。

震后，初三四班的絕大多數同學都選擇留在北川中學，繼續高中學業，但是，他們的高中三年卻與同齡人非常不一樣。

陸春橋：沒有太多人去關心學習和成績，父母也不會要求我們說你必須要多少分這樣，每天上完課也沒有作業。

記者：所以說后來面對這種生活的時候，你們覺得到底是怎么回事？

陸春橋：大家就是在乎我能否走出來，能夠健康的，至少對活著有希望，這件事情，就更加大于學習成績。但是聊到最后我所有同學都跟我說不后悔，是因為我如果離開了北川中學，我去其他地方讀書我就是特殊的。

記者：不想被特殊嗎？因為你們的經歷實在是特殊。

陸春橋：對，在這樣的環境當中我們是特別平等的。

記者：馬上能夠讀懂對方心里怎么想的。

陸春橋：因為我們一樣經歷過那個事件，就沒有必要去解釋，這是一種安全感吧。

母志雪是紀錄片的主角之一，地震中，她失去了父親，北川中學畢業后，考上一所專科學校學習土木工程。

2016年，陸春橋聯系上母志雪時，她正在成都的一個工程隊工作，負責做施工資料。那時，母志雪已經有了心儀的男朋友，正在籌備婚禮。

母志雪：跟朋友在一起，包括同學，沒有那么多同學是失去父母的，沒有那么多同學是體會到你的，但你自己心里覺得有不同。

陸春橋：我記得我們采訪前點了一杯奶茶。后來聊到自己爸爸的時候，其實在影片里面有用到那一段，她說希望爸爸活(過來)一天也好，讓他看看我現在生活多么好。說到那個時候的她的眼睛里面已經有很多眼淚要掉下來的。這個時候呢，外賣到了，就按了門鈴，那個時候我其實特別感謝這個門鈴。

記者：那個奶茶給你救了場，沒有讓她繼續悲傷下去。這種悲傷的感覺是你不想觸碰的？

陸春橋：我覺得很多時候不是眼淚才是最悲傷的。你抹不過去無所謂的，就是你把它放在心里的那個位置不同而已。我覺得每個人在不同的階段和年齡段去面對這個問題都有不同的想法。

母志雪：最開始我理解不到的我爸媽的感情的，我當時耍朋友就是不是很認真，人要真的走到那一步，才理解我媽心里是怎么想的。

母志雪對于父母愛情的理解，也讓鏡頭后面的陸春橋映照出自己與父母的關系。

△陸春橋的爸爸

陸春橋爸爸：看到新聞，說北川中學三樓變成一樓了。我想女兒肯定死了，你媽就哭了，她整天都在哭，最后就要來找。

陸春橋后來才知道，地震后母親花了兩天時間爬了七座山，從老家去縣城找女兒。

陸春橋媽媽：走到最后一座山，不得了，(我兒子)打電話給我，我兒子在山東讀大學，說女兒還在，還在長虹培訓中心，我就在山上哭，就走不下去了那座山。緊走慢走，左走右走，怎么都(邁不開腿)走不下去。

陸春橋：我現在對那段記憶有一點空白的。我記得最清楚的就是那年六月份、七月份，我就回來?；貋硪院笪覀兠刻熳谀沁呴T面上面，我就經常早上五點起來坐在那個門面上面，我也不明白為什么那樣，就是如果說有一點微微的余震我就會很快很快地反應過來，然后跑到樓下來。

記者：一旦你經歷這種大的災難，我不知道在你的各個選擇當中它會在什么樣的環境上面，什么樣的時間點起一個什么樣的作用？是否在發揮作用？

陸春橋：我覺得地震以后我最大的收獲就是心態上面，我會覺得身邊的家人也好，或者是現在擁有的東西也好，就是特別值得我去珍惜，少一點患得患失，多一點珍惜。

去年12月，《初三四班》的首映禮在北川舉辦，陸春橋特地邀請了父母上臺與大家見面。

△《初三四班》首映禮

陸春橋：這個會讓一個家庭有一件事情一起做那種感覺，不是僅限于平時的噓寒問暖。在這個事情當中，你會發現原來女兒長大了，兒子長大了，他們原來是這樣的處事方式，爸爸媽媽面對這樣的方式是這樣的態度，還蠻可愛的。

陸春橋的父母在鄉里做藥材生意，最驕傲的是將一兒一女都培養成大學生。不過，兒子在綿陽，女兒在上海，這藥材生意誰來接班成了他們時常琢磨的心思。

陸春橋：你說到底應該留在大城市做自己喜歡的事情，充實自己的生活，提高自己的能力，還是回去陪著父母呢？我不知道年齡再大一點會不會有答案，現在還沒有答案。