近日，上海某中學一份語文試卷出現大量與餓了么有關的題目，網友質疑該試卷涉嫌廣告植入。11日，餓了么對此回應：“這真是意料之外的驚喜！”。上海市楊浦區教育局回應稱，未發現命題團隊與其有商業往來。

據了解，該試卷系上海楊浦區中考二模試卷。

據網上曝光的相關圖片顯示，在該語文試卷中，綜合運用版塊“在這個流行‘速食’的時代，越來越多人喜歡在‘餓了么’本地生活平臺訂餐，為了了解原因，體悟‘餓了么’企業文化，小明準備展開調研。”題目下，該版塊為學生提供了三份材料。

材料分別以“餓了么”致力于打造本地生活平臺；騎手頻頻仗義救人，充滿騎士精神；“餓了么”平臺通暢便利的通訊投入等內容作為主題。

針對給出的題目和材料，該試卷設置了如：

“分析上述材料，最符合‘餓了么’企業精神的是哪一項”“；

“‘餓了么’logo設計者的意圖。例如：字母e象征著‘餓了么’對完美的追求”；

“‘餓了么’用科技促進就業公平，表現了企業的社會責任感，請根據提供材料加以說明”等問題。

試卷被發布至網絡后，引發廣泛討論。

據新民晚報報道，上海市語文特級教師陸繼椿表示如此多關于企業的內容，像廣告一樣進入試卷，本身非常不妥。“平日里學校一直嚴禁雜志或出版社進來推銷或者售賣，過去也從來沒有出現過如此大篇幅在考卷里給企業宣傳。”他直言，“企業總是挖空心思想要宣傳自己，無孔不入的營銷，這份試卷開了一個壞頭。同時，也說明社會功利主義者無所不用其極了，教育部門和學校的領導、教師，要嚴格把關，保護好教育環境。”

4月11日上午，餓了么通過官方微博回應稱：“剛剛得知餓了么騎手英勇救人、創新冷熱餐箱等案例進入上海的中學試題，這真是意料之外的驚喜！”餓了么方面強調，“但是我們和教育部門出題人沒有任何形式的接觸。”

上游新聞注意到，餓了么隨后刪除了該條微博。

此前，教育部曾就幾起商業廣告進校園活動進行批評通報。通報稱，堅決杜絕各類商業廣告、商業活動進入校園，各地教育行政部門要對所有進入中小學校、幼兒園或組織中小學生、在園幼兒參加的活動，向學校、學生發放的試卷、獎狀、校服、教科書、教輔材料、文具教具等，以及進入校園的App進行嚴格排查。

央視網評論文章指出，禁止商業廣告入校園，官方已有明文規定。既有前車之鑒，為何這張上海楊浦區的中考模擬卷仍然暢行無阻、堂而皇之地出現在考場？這很容易讓人產生懷疑：出卷者與該品牌之間，是否存在某種利益關系，以致敢于鋌而走險？按常理，一份面向全區的試卷，絕非出自一人之手，其必然要歷經層層審核，方可與考生見面。那么，這是否意味著，上海楊浦區的相關教育部門中出現了層層失守？

4月11日下午，楊浦區教育局向媒體通報該事件稱，未發現命題團隊與其有商業往來。

針對日前網絡及媒體反映上海楊浦區中考二模卷含大量“餓了么”內容，被指廣告植入的情況，楊浦區教育局高度重視，第一時間向命題團隊了解情況，進行核查，現將初步核查情況通報如下：

1．該試題出現在今年4月9日的楊浦區初三第二學期質量調研語文試卷的綜合運用板塊里，該考試是初三學習過程中的一次常規考試，重在對近階段學生的學習情況進行調研。

2．綜合運用模塊重在考查學生在創設的情境中學習和運用語文知識的能力。命題團隊選取了學生熟悉的生活素材，設計了以某學生調研“餓了么”平臺在生活中被大量使用的原因的情境，讓學生有話可說，同時希望通過該題，一定程度引導學生增強社會責任感，關心社會弱勢群體。

3．該試題所引用相關材料均來自于報紙與網絡，其中材料1來源于百度百科，材料2來源于云南網2018年4月25日《為“有溫度的城市”添磚加瓦》的相關報道，材料3來源于《語文報》關于社會主義核心價值觀“公平”專題。

4．此次命題按照楊浦區學業質量監測流程，命題團隊由教研員、基層教師和命題專家組成，共同完成命題與審核。經核查，未發現本次命題團隊成員和“餓了么”訂餐平臺有商業往來，或參與與之有關的商業活動、收受相關廣告費用的情況。

5．對該試題素材選擇引發的部分家長及社會公眾的質疑和不適，我們深表歉意。這說明我們在命題時考慮還不夠周全、嚴謹，我們將認真聽取各方的意見建議，比如在設置社會場景式命題時，一般不涉及具體企業、機構組織，更加重視公眾感知等，同時對相關命題人員進行批評教育，舉一反三，進一步加強命題研究、評估、管理工作，提高命題工作質量。感謝家長及社會的關注。