今日下午，武漢大學2017級人文科學實驗班的學生們迎來《中國古代文學》課的期末考試，在看到下發(fā)的“試卷”的那一刻，學生們卻發(fā)生了騷動——敢情這寫得滿滿的一張紙不是試卷，只是出卷說明，另一張白紙才是真正的試卷，至于題目么，請現(xiàn)場自己出。

既然是自己考自己，那出最簡單的題行不行？“不行!”授課老師魯小俊說，出題不能過于簡單，判卷時會酌情考慮難度系數(shù)。“比如，問司馬遷是什么朝代的、寫了什么書，這種不可以;問司馬遷是哪人，那可以。”他說，考試時長2小時，試卷必須包含10道填空題、4道名詞解釋題、4道簡答題、1道論述題，出題范圍是先秦兩漢魏晉南北朝，為了保證難度，他在每個題型下都出了道示例題。

記者在示例卷上看到，得分并不容易。一道10分的簡答題，如果問“先秦兩漢時期《詩經(jīng)》是怎樣傳授的？”，答案將是洋洋灑灑的四大條：春秋后期，孔子編訂《詩經(jīng)》并在私學中倡行《詩》教;戰(zhàn)國時代，《詩經(jīng)》只多被儒家尊奉稱引;秦代《詩經(jīng)》未逃秦火但因各種原因較完整保存下來;漢代至漢武帝時被奉為經(jīng)典，著名的有四家，詳解四家傳承史……

“用這種方式考試，既給了學生自由度，又考驗了學生的基本功。如果學得不扎實，可能題目都很難按照我給的難度出出來。”魯小俊說，他特別歡迎學生就某個問題提出自己的思考，對出題艱深和有獨立思考的學生，分數(shù)都會酌情多給。“我們提倡改革考試方式，我想，這樣有趣又有用的考試，學生們一定會牢牢記住。”武漢大學文學院黨委副書記王懷民說。

有趣的是，自己給自己出試卷，不僅大學老師喜歡，小學老師也點贊。湖北省特級教師、光谷十五小數(shù)學老師張先梅告訴記者，她的一個復習絕招就是，學生之間互出試卷考對方，同時還需準備參考答案。“為了考倒同學，孩子們會出自己覺得最難的題，這對他恰恰就是難點，在準備答案的過程中，他‘不得不’去把它搞懂，這樣的復習會很高效。”