2月25日—26日,福州市中小學(xué)迎來(lái)了開(kāi)學(xué)報(bào)到日,鼓樓區(qū)多所學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)們驚喜地發(fā)現(xiàn),今年的作業(yè)本又雙叒叕“換新裝”啦,人文歷史氣息拉滿(mǎn),網(wǎng)友直呼:太有“虎糾”味!!!

(圖源:小紅書(shū)網(wǎng)友“怕做餓夢(mèng)的知食分子”)

(圖源:小紅書(shū)網(wǎng)友“大何向東流~~”)
新作業(yè)本一到手
有同學(xué)就興奮地說(shuō)
“開(kāi)學(xué)第一課
從介紹我的新本子開(kāi)始!”
“設(shè)計(jì)很精致,很好的開(kāi)學(xué)禮!”

家長(zhǎng)們也被這新設(shè)計(jì)圈粉
紛紛開(kāi)啟“羨慕模式”
有家長(zhǎng)感慨
“本子太美,羨慕我寶!”
另一位家長(zhǎng)表示
“現(xiàn)在小孩太幸福
作業(yè)本都用心設(shè)計(jì)”

網(wǎng)友們的評(píng)論更是熱鬧非凡
有人直接“求鏈接”
“也太酷了吧!我也想要”
“如何獲得?”

還有網(wǎng)友精準(zhǔn)夸贊
“很有福州特色!”
“給人一種耳目一新的感覺(jué)!太棒了!”

甚至有畢業(yè)多年的網(wǎng)友懷念道
“突然有點(diǎn)羨慕現(xiàn)在的小學(xué)生
我當(dāng)年的作業(yè)本
都是清一色的白封面”
“要是我小時(shí)候有,肯定更愛(ài)學(xué)習(xí)”


更有網(wǎng)友腦洞大開(kāi)
玩起了“帶貨梗”
“來(lái)福建的朋友們
可以買(mǎi)點(diǎn)回去當(dāng)孩子的伴手禮”

據(jù)悉,本次簿冊(cè)由鼓樓教師原創(chuàng)設(shè)計(jì)封面,以福州市鼓樓區(qū)歷史文脈傳承為核心,聚焦區(qū)域內(nèi)的著名建筑與人文印記,打造了16張適配義務(wù)教育階段學(xué)生使用的簿冊(cè)封面。
作品的背景聚焦唐、宋、元、明、清、民國(guó)、現(xiàn)代、未來(lái)8個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),繪制各背景下的鼓樓區(qū)著名景點(diǎn)以及相關(guān)人物服飾。在繪畫(huà)創(chuàng)作中融入“福州三寶”、非遺等元素,旨在將“行走的鼓樓歷史課堂”融入日常學(xué)習(xí)載體,讓學(xué)生在翻閱簿冊(cè)的過(guò)程中,潛移默化地感知家鄉(xiāng)的歷史厚度、建筑美學(xué)與人文精神,實(shí)現(xiàn)“美育浸潤(rùn)”與“鄉(xiāng)土文化啟蒙”的雙重教育價(jià)值。
“我們一直希望把鼓樓區(qū)的歷史文脈融入孩子的日常學(xué)習(xí)中。”設(shè)計(jì)者張佳馨老師表示,通過(guò)把這些歷史文化符號(hào)畫(huà)在作業(yè)簿封面上,就能更好地讓孩子們?cè)跐撘颇g記住它們。
那么,你的作業(yè)本是什么樣子的?快來(lái)評(píng)論區(qū)分享吧~
(來(lái)源:鼓樓教育、海峽都市報(bào)、網(wǎng)友評(píng)論)
責(zé)任編輯:莊婷婷
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