AI摘要:近日,山東省教育廳印發(fā)通知,決定開展“書香語韻?經(jīng)典薪傳”青少年閱讀系列活動,涵蓋家庭與幼兒書香浸潤、中小學經(jīng)典閱讀提升、校園閱讀與素養(yǎng)展演、教師閱讀指導(dǎo)賦能、高校學生閱讀素養(yǎng)展示及跨區(qū)域閱讀等六大行動,以深化全民閱讀。
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中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 魏海政)近日,山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于開展“書香語韻?經(jīng)典薪傳”青少年閱讀系列活動的通知》,決定開展“書香語韻·經(jīng)典薪傳”青少年閱讀系列活動,實施家庭與幼兒書香浸潤行動、中小學經(jīng)典閱讀提升行動、校園閱讀與語言文化素養(yǎng)展演行、教師閱讀指導(dǎo)賦能行動、高校學生閱讀素養(yǎng)展示行動、跨區(qū)域閱讀行動等六大行動,深化全民閱讀,建設(shè)書香山東。

山東要求系列活動要堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),深入落實立德樹人根本任務(wù),聚焦深化全民閱讀、建設(shè)書香山東目標,緊密結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立105周年、紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利90周年,突出主題閱讀引領(lǐng)作用,豐富青少年閱讀實踐路徑,系統(tǒng)傳承弘揚紅色文化、中華優(yōu)秀語言文化與齊魯優(yōu)秀文化,全面提升青少年語言文化素養(yǎng),不斷激發(fā)青少年閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣、增強閱讀能力,持續(xù)營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍,賦能書香社會建設(shè)。
山東要求各單位將閱讀活動納入立德樹人重要內(nèi)容,聚焦強化書香校園建設(shè)等核心任務(wù),加強部門協(xié)同,整合資源力量,充分發(fā)揮學校主陣地作用、家庭基礎(chǔ)作用和社會支持作用,形成校家社協(xié)同推進閱讀的工作合力。統(tǒng)籌推進閱讀硬件設(shè)施建設(shè),優(yōu)化校園閱讀空間布局,營造浸潤式閱讀環(huán)境,精準對接青少年學生閱讀需求,篩選適配不同學段、不同興趣的優(yōu)質(zhì)書籍,夯實書香校園建設(shè)基礎(chǔ)。創(chuàng)新豐富活動形式,靈活運用多元方式方法,推動瑯瑯書聲遍布校園,確保各項工作落地見效。
責任編輯:莊婷婷
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