中國臺灣網(wǎng)1月24日訊 近日，濟南高新區(qū)東城逸家初級中學與臺北市靜心學校舉行了線上交流活動，總結(jié)“兩岸‘逸’家——STEM融合教育研究項目”開展情況，分享經(jīng)驗收獲。

據(jù)了解，STEM是科學（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學（Mathematics）四門學科英文首字母的縮寫，兩岸“逸”家STEM融合教育研究項目，融合了多學科知識，通過傳統(tǒng)手工工藝與現(xiàn)代科學技術(shù)相結(jié)合，開展跨學科項目式學習，進一步培養(yǎng)學生的探索精神，厚植學生的家國情懷。

活動現(xiàn)場，濟南高新區(qū)東城逸家初級中學和臺北市靜心學校的學生代表分別介紹了“冬奧·悅享”項目和“翻轉(zhuǎn)被冷落的佳肴”項目。分享過后，同學們對彼此的項目表現(xiàn)出濃厚的興趣，爭先恐后地發(fā)表自己的想法和建議，雙方教師也做出了針對性的點評與反饋。其中，臺北市靜心學校介紹的關于減少剩食、處理剩食、剩食永續(xù)等方面的知識引起了同學們極大的興趣，同時也為兩岸學校處理剩余食物提供了借鑒。東城逸家初級中學搭建的冬奧場地模型作為兩岸“逸”家STEM教育交流項目的成果展示，傾注了學校師生近半年的心血，同時也將作為2022年北京冬奧運會獻禮作品，承載著兩岸兩校對北京冬奧會圓滿舉辦的滿滿祝福。

濟南高新區(qū)東城逸家初級中學負責人表示，本次兩岸“逸”家項目交流會的成功舉辦，為兩岸青少年的人文交流搭建了廣闊平臺，為兩岸STEM教育蓬勃發(fā)展增添了生機活力，期待兩岸學校在教育教學交流中找到新機遇，形成新合力，實現(xiàn)新發(fā)展。（中國臺灣網(wǎng)、山東省臺港澳辦聯(lián)合報道）