海峽網(wǎng)訊 （郭斌）日前，福建科普大講壇“智啟新元·跨年科學(xué)演講”系列活動(dòng)先后走進(jìn)福州三牧中學(xué)、福州第十一中學(xué)，為兩校師生帶來了一場穿越億萬年時(shí)光的古生物知識(shí)盛宴。活動(dòng)特邀中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所研究員、巴西科學(xué)院通訊院士、著名古生物學(xué)家汪筱林教授，以《飛龍?jiān)谔欤婟堅(jiān)谔?mdash;—揭秘神奇的翼龍世界》為主題，帶領(lǐng)同學(xué)們深入探索翼龍這一神秘遠(yuǎn)古飛行者的奇妙世界。

講座伊始，汪筱林以恢宏的中生代地球影像為背景，引導(dǎo)在場師生辨析科學(xué)事實(shí)與藝術(shù)想象的界限，并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕C據(jù)才是真實(shí)復(fù)原古生命世界的基石。“早期科學(xué)界對翼龍的認(rèn)識(shí)并不完整——起初甚至有人依據(jù)零星化石推斷其為水生動(dòng)物，直至后來大量完整化石出土，其加長的第四指、輕質(zhì)中空骨骼等獨(dú)特的飛行適應(yīng)結(jié)構(gòu)才被確認(rèn)”，他回顧了科學(xué)界對翼龍認(rèn)知的演變歷程，生動(dòng)展現(xiàn)了科學(xué)探索在修正與深化中前行的過程。

汪筱林用生動(dòng)語言和豐富化石證據(jù)，詳細(xì)解讀了翼龍這類奇特生物的飛行結(jié)構(gòu)、食性多樣性、繁殖方式及其在古生態(tài)系統(tǒng)中的位置。他特別剖析了“從龍到鳥”這一重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，清晰梳理了翼龍、恐龍與鳥類之間復(fù)雜的演化關(guān)系，并分享了其科研團(tuán)隊(duì)在戈壁荒漠中發(fā)現(xiàn)“翼龍伊甸園”——哈密翼龍動(dòng)物群的激動(dòng)人心經(jīng)歷。

活動(dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們聚精會(huì)神聆聽，手中的筆在筆記本上飛快記錄。互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛更是熱烈，“科學(xué)家目前有發(fā)現(xiàn)過翼龍的窩穴嗎？”“如果鳥類起源于恐龍，那蝙蝠的祖先是誰？”……從翼龍的食性能源、與蝙蝠及鳥類的演化路徑差異，到火山環(huán)境何以保存完整化石，學(xué)生們爭相舉手，拋出了一個(gè)個(gè)具體而深入的問題。汪筱林以嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣的方式一一予以解答，并鼓勵(lì)同學(xué)們保持好奇心與求知欲，他特別贊許了同學(xué)們認(rèn)真聽講、勤于記錄、善于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度，并指出“許多科學(xué)謎題仍有待揭開，未來的答案或許就掌握在你們手中”。

“聽了講座才知道，原來翼龍和恐龍是‘表親’關(guān)系！”“汪老師的講解既專業(yè)又生動(dòng)，讓我們仿佛看到了億萬年前翼龍?jiān)谔彀肯璧漠嬅妗?rdquo;講座引發(fā)熱烈反響，結(jié)束后學(xué)生們紛紛熱情邀請專家簽名留念。不少學(xué)生表示，通過活動(dòng)不僅收獲了系統(tǒng)的古生物知識(shí)，更被科學(xué)家們執(zhí)著探索未知的科學(xué)精神深深打動(dòng)。

省科技館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，福建科普大講壇抓住跨年契機(jī)舉辦系列活動(dòng)，旨在以科普啟迪新知，引導(dǎo)青少年以前瞻視野關(guān)注生命演化與地球歷史，思考未來探索的方向。活動(dòng)成功推動(dòng)高端科普資源下沉校園，打破科普場景壁壘，實(shí)現(xiàn)科學(xué)家與青少年常態(tài)化交流，顯著提升了科普教育的可達(dá)性、感染力與育人實(shí)效。這些探索是對國家《科普法》所倡導(dǎo)“大科普”理念的積極實(shí)踐，也為科技館科普工作的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)了鮮活的福建經(jīng)驗(yàn)。

本次活動(dòng)由福建省科協(xié)主辦，省科技館承辦，省地質(zhì)科學(xué)研究院、福州三牧中學(xué)、福州第十一中學(xué)協(xié)辦。