近日

泉州市教育局“泉教育”平臺(tái)

推出的“與子同行”家長(zhǎng)成長(zhǎng)體系

因要積分才能解鎖課程

備受網(wǎng)友關(guān)注

報(bào)道發(fā)出后不久

記者于今早

收到家長(zhǎng)反饋：

再次登錄此平臺(tái)時(shí)

發(fā)現(xiàn)相關(guān)課程均已開(kāi)放

然而

從中午時(shí)分至發(fā)稿前

又有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)

該平臺(tái)課程再次恢復(fù)

“攢積分才能看”的狀態(tài)

報(bào)道推出后

持續(xù)引發(fā)多數(shù)網(wǎng)友共鳴——

有網(wǎng)友稱(chēng)

“寒假短短25天，

就要打卡15天才能解鎖”

“這不就是傳說(shuō)中的‘知識(shí)付費(fèi)’嗎？”

只是這次付的

是“流量”和“在線時(shí)長(zhǎng)”

也有網(wǎng)友給出建議：

“便民服務(wù)就應(yīng)該更便民一些呀”

其實(shí)

面向?qū)W生和家長(zhǎng)的公益課程

本就應(yīng)開(kāi)放所有權(quán)限

為何要設(shè)置這樣的門(mén)檻？

針對(duì)此類(lèi)“指尖上的形式主義”，上級(jí)部門(mén)已有明令。早在2024年，福建省教育廳印發(fā)《關(guān)于整治社會(huì)事務(wù)加重中小學(xué)師生負(fù)擔(dān)問(wèn)題營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境的工作方案》，重點(diǎn)整治“要求師生、家長(zhǎng)關(guān)注微信公眾號(hào)、下載安裝與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的APP，通過(guò)各種與課內(nèi)教學(xué)無(wú)關(guān)的學(xué)習(xí)平臺(tái)閱讀、打卡、答題等問(wèn)題”。今年1月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《政務(wù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序規(guī)范化管理辦法》也對(duì)相關(guān)應(yīng)用程序提出規(guī)范，要著眼于便民利民，嚴(yán)防功能異化。