浙江省人民政府新聞辦公室于2020年4月3日下午舉行第四十一場新冠肺炎疫情防控工作新聞發布會，省衛生健康委、省教育廳負責人及公共衛生專家介紹疫情防控和教育開學復課有關情況，并回答記者提問。

發布會上，浙江省教育廳副廳長陳峰表示：高三、初三4月13日復課。

中學其他年級、小學高段（四-六年級）于4月20日以后開學，小學低段（一-三年級）于4月26日以后開學，幼兒園于5月6日后看情況開學。這些學段的具體時間，由各設區市疫情防控工作領導小組研究確定并公布。

（三）高等學校按4月下旬開學做好準備，具體時間另行通知。

（四）因疫情或其他原因暫時無法按時返校的師生，允許延期返校。目前仍在境外的外國學生和外籍教師暫不返校。

（五）各類校外培訓機構須經有關部門核驗防疫條件合格后，方可恢復線下培訓；其中面向中小學生的線下培訓，不得早于當地中小學全部開學后一周開展。

焦點問題現場解答

記者：剛才省教育廳公布了我省開學復課方案，那么我想請問省衛生健康委，有哪些舉措來保障學校的開學復課？

省衛生健康委孫黎明副主任答：感謝這位記者的提問。剛才省教育廳宣布了我省開學復課方案。接下來，我省衛生健康系統將與教育系統密切配合，同向發力，以駐校助學健康指導服務為抓手，全力助推學校嚴格規范落實開學復課防疫措施。

具體來說，主要是選派兩支隊伍做好學校健康指導服務。一支是疾控應急小分隊。以縣（市、區）為單位，組建若干支疾控應急小分隊，開展業務培訓、技術指導、應急處置，對學校防控工作進行巡回指導，深入排查重點制度和防控措施落實情況。

另一支是駐校健康指導員。根據學校地域分布和駐校醫務人員力量配備等情況，合理調配醫共體、醫聯體、社區醫務人員，進駐校園協助開展學校健康管理工作，指導和推動各級各類教育機構規范有序開學，重點指導學校做好健康監測、衛生消毒、健康教育、人員防護等，特別是指導對有發燒、咳嗽、腹瀉等癥狀師生的健康管理以及規范處置流程，助推學校開學復課后各項防疫措施落實。謝謝！

記者：請問開學后，萬一有學生發燒了怎么處理？學校將采取哪些措施保障師生健康安全？學生上課需要戴口罩嗎？

省教育廳陳峰副廳長答：師生健康安全永遠是擺在第一位的大事。為確保開學安全，我們安排了一系列保障措施。一是在開學前，對即將返校的師生健康狀況作了全面排摸，按“一人一檔”要求建立師生健康信息檔案，底數是清的。二是在開學后，師生繼續憑“健康碼+測體溫”受控入校，健康狀況有異常的不得進校，對因病請假缺課的學生要追蹤病因。希望廣大學生和家長抱著對自己負責、對他人負責、對法律負責的態度，主動真實地申報健康狀況，故意瞞報的將承擔法律責任。三是由衛健部門向每所學校派駐1名醫護人員，擔任駐校的健康指導員，指導學校快速精準識別、及時規范處置在學期間突然發熱發燒的學生。四是近期組織學校加快完成校園環境整治、消毒等開學準備工作，并由教育部門對照防疫標準核查驗收，條件不具備的將不允許開學。

至于上課戴口罩問題，我們的原則是，師生可參照我省機關企事業單位及社會公眾科學佩戴口罩指引要求使用口罩。同時鑒于地區與地區之間的疫情防控形勢不同、學校規模也各不相同，師生進入校園后是否需要統一佩戴口罩，具體由各地疫情防控領導小組研究確定。

記者：前兩天教育部公布高考推遲一個月，那么我省中考時間將怎么調整？

省教育廳陳峰副廳長答：教育部已經通知統一高考延期一個月舉行，我省的中考也會作相應的延期調整。我們將綜合考慮初三年級的教學進度、學習節奏以及氣候狀況、基層需求和周邊省份做法等情況，會同各設區市教育部門慎重研究后確定，并及早向社會公布。

記者：這段時間我想家長的心情可能很糾結，一方面盼著開學，一方面也會存在擔憂，畢竟學生開學后會接觸到更多的人，擔心有感染的風險。所以想請問一下章所長，對復學的學生在日常防護方面有何建議，比如在上學途中和在校期間要注意些什么？

省疾控中心營養與食品安全所所長章榮華答:幼兒園、中小學校、高等學校是學生集體生活的場所，易感人群集中，易導致交叉感染，社會關注度高。我中心已組織編寫并通過浙江健康教育微信公眾號發布了《新冠肺炎疫情防控學校指導手冊》中小學校版和高校版兩本手冊，教育廳防控組也作為文件附件印發了。目前學校正在積極做各項返學前準備工作。那么復學后學生在上學途中和在校期間要注意哪些方面呢？

首先,最重要的一條,就是學生有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀時,應立即報告請假, 及時就醫，不應繼續上學。學生家長或共同生活人員如出現發熱、咳嗽等癥狀也要及時告知學校。

上學途中學生應盡量采取步行或乘坐私家車上下學，如需乘坐公共交通工具時應全程配戴口罩，保持手衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位；要留意周圍人員健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。

學生進校時要有序接受學校體溫測量等健康監測，前后間隔一定距離，如有咽痛等身體不適要主動告知；在校期間加強手衛生，佩戴口罩前、摘脫口罩前后、飯前便后、使用體育器材、學校電腦等公用物品后等情況下要洗手或使用速干手消毒劑，要教會學生掌握七步洗手法；洗手時，注意用流動水和洗手液（肥皂）清洗，洗手總時間至少20秒；學生要養成良好的衛生習慣，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或肘部衣服遮住口鼻，不對著他人咳嗽，避免用未清洗的手觸摸眼、口、鼻；教室要加強開窗通風，課間休息時，不扎堆，不打鬧，盡量避免面對面近距離接觸；鼓勵分時、分餐，創造條件不集中就餐。就餐時，學生排隊時要自覺保持1米以上的距離，一人一具，分餐分盤，錯位就坐；放學后，不聚會、不聚餐，盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，減少不必要的外出。

對幼兒園小朋友，家長要關注其每日身體健康狀況，如有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀要及時告知老師并請假就醫。對于從外地回來上學的學生，如要乘坐火車或飛機等公共交通工具返校，要妥善保管票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。

另外，學生在飲食、運動方面，要注意食物多樣，保證充足的營養，在校期間也要多參加戶外活動，鍛煉身體，這些都有助于提高機體對疾病的抵抗力。

記者：浙江省的學生群體規模也不小，春季又是感冒多發的季節，那么在復學后教師學生一旦出現發熱咳嗽等呼吸道癥狀，應該怎么辦？

答：學生返校前在家要做好健康自查，凡是有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀，不應回校，應及時就醫，并向班主任請假，報告病情等真實信息。

學校每天上午、下午給師生測溫2次。師生每天進校時檢查發現有發熱、咳嗽等癥狀，不應與其他師生接觸，要佩戴醫用外科口罩，盡快就近到定點醫院就診。如入校時無家長陪同的學生，出現發熱、咳嗽等癥狀，學校要立即通知家長，并將學生安排在（臨時）隔離醫學觀察場所暫時隔離，盡量安排在最短時間內由家長或學校送到定點醫療機構就診。要立即調查患病學生所在班級的師生近期是否出現類似的癥狀，并向當地衛生部門報告。

在校期間，師生有出現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀的，學校應第一時間將這些師生轉移到學校臨時隔離點，同時找到與這些師生有過密切接觸的人員，叮囑這些密切接觸者帶上口罩，就地或集中醫學觀察，不得再與其他人員密切接觸，并通知學生家長，同時報告當地衛生部門。還要做好健康宣教，穩定師生情緒，避免引起恐慌。如果是確診或疑似病例的密切接觸者需要由有關部門安排進行集中醫學隔離。對于已排除新冠肺炎的可疑人員，出現發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀者，有醫院提供的醫學證明，應待癥狀消失后、身體痊愈后再返校（發熱患者癥狀消失48小時后方可返校，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后可返校）。

上述過程中師生如有嘔吐物、腹瀉物、垃圾、接觸過的物品，學校應當在有關部門的指導下及時、嚴格消毒處理。對劃為疫點的場所實行封鎖，設置醒目的警戒線，配合衛生部門完成消毒工作，及時向師生通報情況并做好思想穩定工作，防止產生恐慌情緒。對于出現病例的班級應停課14天，同班級及該教室上課的老師均以密切接觸者進行管理。根據病例活動情況搜索其他可能的密切接觸者。根據衛生專業機構的評估，確定全校其他班級學生的風險，確定是否采取停課等相關措施。