諸多學生都在抱怨“全員賣肽”、“不想去賣肽，就拿不能畢業(yè)威脅”。同為大一學生的鄧旻打算等暑假快結(jié)束的時候，買上六盒優(yōu)健肽，“賣不出去就自己留著吧。”鄧旻說，校級團隊的硬性要求是一個人賣出八盒優(yōu)健肽，不然就沒學分，“我們輔導員還在班里提到過，優(yōu)健肽銷量和輔導員的業(yè)績也是掛鉤的。”

大學強制全校學生暑假賣保健品

學校下發(fā)的暑期社會實踐通知

今年暑假，大一學生李瀟瀟有些煩，她本已經(jīng)安排好這個夏天學車和備考“六級”。但計劃趕不上變化，學校要求大一全體學生參加暑期實踐項目，組隊去“賣肽”。

暑期實踐活動是溫州商學院的傳統(tǒng)項目，每年大一的暑假，所有學院都會策劃不同的實踐活動，比如下鄉(xiāng)調(diào)研，去養(yǎng)老院表演節(jié)目等。

“今年的暑期實踐活動要求大一學生賣優(yōu)健肽，引起了學生們的強烈不滿。” 溫州商學院大三學生邱杰稱，特別是把學分和“賣肽”聯(lián)系起來，更讓人反感。

邱杰和李瀟瀟口中的“肽”全稱為“優(yōu)態(tài)健源膠原蛋白肽固體飲料”，是溫州優(yōu)健肽生物科技有限公司（以下簡稱溫州優(yōu)健肽公司）推出的一款小分子膠原蛋白肽產(chǎn)品。其介紹稱，該產(chǎn)品功效強大，上至七八十歲的老人、下至幾歲的兒童全部都可以服用，不僅能夠增強人體抵抗力、美容養(yǎng)顏抗衰老、保護肝臟清病毒、提高人體免疫力，還可以調(diào)理腸胃緩胃痛、提高學習記憶力。

今年5月，溫州商學院與溫州優(yōu)健肽公司簽署校企合作協(xié)議，準備合力打造優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)實踐平臺和項目，鼓勵和支持學生把創(chuàng)業(yè)實踐項目按照企業(yè)化運作，“零成本、零風險；加獎勵、加學分”。

但學生們并不買賬，有人質(zhì)疑，到底是商學院，還是“肽學院”，“憑什么強制大家參加？”

學校推薦項目為“賣優(yōu)健肽”

4月初，李瀟瀟所在班級的輔導員下發(fā)了一份通知，稱“學校響應國家大學生創(chuàng)業(yè)政策開設創(chuàng)業(yè)實踐項目，鼓勵學生參加，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗”，李瀟瀟說，通知還強調(diào)，“參加的學生有學分獎勵”。

彼時，李瀟瀟正在上創(chuàng)業(yè)基礎課，于是報了名，“班上的同學差不多都報了。”李瀟瀟告訴記者，參與的同學很多，建了好幾個微信群，她加入的群里有兩百余人。

按照通知要求，報名的學生需要統(tǒng)一將簡歷發(fā)給輔導員，由輔導員安排線上面試，分數(shù)合格后才能參加。在李瀟瀟的印象里，面試有分數(shù)不合格的同學，但最后選組長組隊時，不管通過的還是沒通過的，還是變成了一個組，“群里一個人都沒少，還多了幾個人。”

李瀟瀟記得，面試的內(nèi)容是小組話題的討論，他們這個小組討論是“如果給你一萬塊，讓你去投資，你會選擇什么？”李瀟瀟他們給出的答案是國潮服裝以及無人機快遞等。

小組確定后，項目老師就布置了保健品市場調(diào)研的任務，稱要根據(jù)調(diào)研結(jié)果再做一輪篩選。

“我們做的市場調(diào)研就是在網(wǎng)上查找資料。”李瀟瀟告訴記者，他們沒做表格，也沒有線下調(diào)研，純靠資料“水”了一波，“我就是為了湊熱鬧，加學分。”

李瀟瀟原以為是讓學生自己找項目做，但還沒等學生市場調(diào)研的篩選結(jié)果出來，項目老師就拿出了優(yōu)健肽產(chǎn)品，讓各個小組去銷售，還制定了銷售目標和業(yè)績。

滿心疑惑的李瀟瀟和小組成員去問原因，老師告訴他們，學校擔心他們找不到好項目，做不出成績，所以就推薦了優(yōu)健肽這個項目。但該說法并未打消學生的疑慮，不少學生表達了要退出的想法。

“不用自己出錢，學校先給產(chǎn)品，賣出后把成本交給學校即可。”李瀟瀟告訴記者，項目老師還保證，這并不是傳銷，是正常的、光明正大的銷售行為，“要是發(fā)生什么事情，學校會負責。”

盡管父母支持李瀟瀟聽從學校的安排，但她思前想后，還是決定退出創(chuàng)業(yè)實踐項目，一同退出的還有李瀟瀟小組的其他成員。

但李瀟瀟沒有想到的是，躲過了創(chuàng)業(yè)實踐的“賣肽”，卻還是沒能躲過暑期實踐的“賣肽”，“都得參加，不能缺席。”

銷量與學分掛鉤

暑假開始前，李瀟瀟的班主任組織了一場暑期實踐的啟動儀式，給同學們講推銷中的注意事項的同時，讓學生簽了一份承諾書，“按照承諾書上的內(nèi)容，推銷中的安全責任、花費等都是自己負責。”班主任還強調(diào)，如果被舉報，學校會負責，“甚至連進‘局子’都考慮到了，說明這個還是有風險的。”李瀟瀟說。

大一學生許磊則告訴記者，關于“賣肽”，最初學校說是創(chuàng)業(yè)新模式，并開辦了創(chuàng)業(yè)實踐課程，由學生自由報名，后來就演變成了全校“賣肽”。

對于今年暑期創(chuàng)業(yè)實踐的“賣肽”項目，溫州商學院表示，此舉是為了給學生提供“零成本創(chuàng)業(yè)”的機會，學生充當代購的角色，不用自己花錢囤積貨物，推銷出去之后，將購買人的地址、電話上報，由學校統(tǒng)一寄出產(chǎn)品。“省內(nèi)免費郵寄，如果是省外，快遞費要學生自己來負擔。” 李瀟瀟說。

按照優(yōu)健肽的宣傳，該產(chǎn)品原價396元，目前五折促銷，一盒198元，學生賣出一盒可返利99元。“要先把貨款打入老師賬號，99元才可以返回到學生自己的賬號。”許磊告訴記者。

李瀟瀟沒有吃過優(yōu)健肽，她只是聽自己的老師說，“有股腥味兒”，要和其他的飲料混合喝才沒有味道。這也得到了一名在網(wǎng)上賣肽的學生的證實，該學生表示自己一直用牛奶泡肽服用，“喝起來無味，聞起來有點腥。”

采訪中，諸多學生都在抱怨“全員賣肽”、“不想去賣肽，就拿不能畢業(yè)威脅”。同為大一學生的鄧旻打算等暑假快結(jié)束的時候，買上六盒優(yōu)健肽，“賣不出去就自己留著吧。”鄧旻說，校級團隊的硬性要求是一個人賣出八盒優(yōu)健肽，不然就沒學分，“我們輔導員還在班里提到過，優(yōu)健肽銷量和輔導員的業(yè)績也是掛鉤的。”

溫州商學院的二級學院內(nèi)，對于學生“賣肽”的任務量并不統(tǒng)一，有學院要求賣出六盒，有學院要求賣出八盒。“賣掉八盒是4.5學分，六盒是3.5學分。” 在國際學院的江子辰看來，這并非是免費“進貨”，還得自掏腰包，“你給錢，他給肽，這時候就默認你賣出去了，到時候?qū)W校會一盒返你99元。”

不過有一點可以肯定的是，售賣數(shù)量的確和學分有關系。有學生表示，暑期實踐課績點評估中，平時工作及報告占40%，銷量要占到60%。這就意味著，如果學生一件也沒賣出去，最多只能有40%績點。

“如果不賣肽，績點不夠高，出國會受影響。”對于溫州商學院的學生來說，想要申請好學校，就必須要去賣肽，“這次暑期實踐，我們學院賣出六盒就是優(yōu)秀，就能拿到4.5分。”許磊稱，出國只是一方面，申請獎學金也會受績點的影響，“分數(shù)低了，自然就排不到前面了。”