（原標題：你鼓吹的美式快樂教育，美國人都沒聽過）

快樂教育從來就不快樂

暑假人氣最旺的場所一定有各大培訓機構、少年宮，因為家長們都卯足了勁兒利用假期時間“拉開差距”，自然也上演了很多暑期大戰！

孩子：練琴太枯燥了，我不喜歡，換一個吧！

家長：不學就不學吧，咱又不當音樂家。

你不妨回想一下，你家孩子有多少興趣班是因為說不喜歡而中斷的呢？

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不知道從什么時候開始，“快樂教育”深入人心，中國的父母越來越“尊重”孩子的意愿。然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，把“尊重”變成了“遵從”。

之前我有看到中國青年報做過類似的調查，受訪的2000名家長中，有近八成家長對快樂教育的理解是：強調學習的趣味性，給學生減負。想法是好的，但是卻沒有人做得到。

在中國，教育支出平均占每個家庭年收入的20%以上！也就是說，年薪10萬的家庭最少有2萬元是用在了教育上。也許你覺得這筆錢并不多，但是根據美國人口統計局勞工統計部消費者支出調查顯示，美國家庭教育支出并未單獨立項，而是與酒水飲料、閱讀、香煙等其他雜項合并為“其他支出”，共占總支出約6%，而另一份公布的特別報告中顯示，美國家庭在教育上的平均支出約為年度年支出的2%。

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10倍的教育消費差距讓我看到了中國家庭的焦慮，諷刺的是，學校都在喊減負，早點放學、不留作業，可家長為孩子教育所花費的時間和金錢卻越來越多，哪可能去實踐推行所謂的“快樂教育”呢？

我知道的美國猶太家庭、中國移民家庭、印裔、韓裔、以及高學歷的白人家庭，沒有人會讓孩子的教育時光輕松渡過，他們也會投入大量金錢和時間。

美國的私立中小學平均學費2萬美元（14萬元）左右，學校普遍抓得緊、課業多，孩子每周都有閱讀、數學等科目的測試，閱讀材料的難度相當于國內初中水平，文末的問答題都需要用完整的句子來作答；每天回家至少要讀3、4本小冊子的故事書，同時完成讀書筆記和摘錄。甚至有些私立中學的孩子在初中畢業前就學完了微積分，這可是中國孩子上大學才學會的。

這世上根本沒有快樂教育，所有的成長和進步不可避免伴隨著痛苦、枯燥、紀律。教育從來就沒有讓人快樂的義務。

你鼓吹的美式快樂教育，美國人都沒聽過

當然，家長的“逼迫”需要講究方法和策略，不要引起孩子的逆反心理。

俞敏洪的女兒從小學鋼琴，七歲時獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名。八歲時就考了鋼琴10級。當時，他太太以為家里就要出一個鋼琴家了，于是開始給女兒加量。本來是每星期學習一個半小時鋼琴，增加到每星期五個小時。

這使女兒一下熱情驟減，就在她要放棄的時候，俞敏洪對女兒說了一番語重心長的話：

“寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因為你能傾訴。要不要繼續，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。上帝在為你關掉一扇窗子的同時會為你打開另一扇窗。”

聽完這番話后，她女兒不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地練起了鋼琴。后來，她的鋼琴彈得越來越流暢，而且也開始對其他樂器產生了興趣。

學習從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。優秀的孩子，不會橫空出世，背后必然有著父母、老師、教練共同付出的無數時間和心血。

無論是在國內還是美國，很早放學從來都不意味著學習的結束，在中國你要參加各種補習輔導班，而在提倡均衡發展的美國，除了輔導班（可能投入量沒有國內那么大）還有3-4樣特長班和各種活動。

那些想讓孩子進入常春藤和名校的家長明白，頂尖大學真的不是只看GPA（這句話的正確解讀是只有好的GPA遠遠不夠），因為放學后的時間才決定了孩子未來人生的高度。

不想讓孩子長大后后悔，父母可以在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“再堅持一下，有我陪著你！”