夜幕下，荔城區新度中心小學的操場燈火明亮，人氣十足。跑道上，鍛煉者步伐穩健；操場上，孩子們的歡笑聲此起彼伏；籃球架下，市民揮灑汗水切磋球技。這是莆田加快推進學校體育場地向社會開放的一幕場景。

“以前想運動得找付費場館，現在下班遛個彎就能來，省時又省錢！”家住新度中心小學附近的市民林先生說。

面對群眾日益增長的運動需求與場地資源供給不足的矛盾，市教育局聯合市體育局等6部門日前出臺《莆田市學校體育場地向社會開放項目實施辦法》，推動全市中小學校符合條件的室外操場、球場、田徑跑道、健身器材等體育設施，在周末、節假日和寒暑假，以預約方式有序向社會開放。

目前，全市共129所學校體育場地向社會開放，其中市直學校6所、仙游縣44所、荔城區25所、城廂區21所、涵江區14所、秀嶼區12所、湄洲管委會7所。針對“經費哪里來”“誰來管理”“安全如何保障”等關鍵問題，莆田多措并舉給予資金補助，用于開放設施改造、日常管理維護等，同時為入場鍛煉的市民免費購買特定場地運動傷害保險，構筑起全方位的安全防護網。

校園場地的開放，不僅僅是物理空間的簡單共享，更是學校與社區深度聯結的契機。作為開放校園體育場館的學校之一，荔城區第四實驗小學提供田徑場、籃球場、乒乓球場等多類場館。周一至周五晚間和節假日全天，市民可通過線上預約或者現場登記，按照開放時段前來鍛煉。

“今年暑假，學校對運動場進行改造升級，不僅更換了籃球筐，還新增了足球場、羽毛球場等設施，既提升校內體育硬件水平，也更好地滿足社區居民多樣化的運動需求。”荔城區第四實驗小學支委會副書記吳海平表示，校園不僅是教書育人的殿堂，更是服務社區、滋養民生的重要陣地。這種資源共享、互惠互利的“雙向奔赴”，讓教育更有溫度，也讓學校的社會價值得到了更充分的彰顯。

在持續推進開放的同時，莆田還積極探索更高效的管理模式。“數字莆田校園健身管理云平臺”的建設，正推動校園體育場館開放實現預約、監控、評價一體化智能管理。同時，結合親子健身、社區體育活動等需求，創新拓展“校園+社區”聯動模式，不斷延伸校園體育場地開放的服務內涵。

如今，一批“看得見、進得去、用得上”的校園運動場地，已成為周邊居民的“健身樂園”。校園體育場地的“開門迎客”，不僅盤活了閑置資源，更架起了學校與社區的連心橋，讓越來越多的市民在便捷、安全的運動場地中收獲健康與快樂，切實增強了群眾的幸福感與獲得感。（全媒體記者 郭珊珊/文 楊怡玲/圖）