原標題：外媒：學生能力排名，中國為何名列前茅

奧地利ORF電視臺12月4日文章，原題：中國為什么位列最前  無論是閱讀、寫作還是科學，中國15歲年齡段學生都遠遠超過其他國家的同齡人。中國的教育到底好在哪？

自上世紀50年代中期以來，北京一直在全國推動九年制義務教育。中國人的識字率已從1982年的65%提高到2018年的97%。中國建立了一個完善的學制，分為六年制小學、三年制初中和三年制高中。實際上，中國孩子從幼兒園就開始努力學習。學生的優秀表現在很大程度上取決于紀律、競爭以及一路鉆研。考試對于旨在培養世界上最好的學生的學校系統至關重要。每年的6月初，中國都處于緊張狀態，因為要舉行高考。

一項調查稱，中國年收入8.7萬歐元的中等收入家庭平均花費13%的時間用于子女教育。

德新社12月4日文章，原題：中國大城市在PISA評估中排名全球第一  新的PISA評估排名讓德國震驚！德國是世界上最富裕的國家之一，擁有發達的教育體系，但在衡量各國教育質量的國際學生評估項目（PISA）中卻只是平均水平。而全球第二大經濟體（中國）如今在基礎教育上也已領先世界。

中國學生的優勢有其文化原因。從幼兒園開始，孩子們就陷入了激烈的競爭。這是一場爭取被優秀學校錄取的競賽。進入著名的小學意味著可以進入一流初中和高中就讀，其主要目的是為考大學做準備。作為回報，（好的）大學學歷通常會保證學生有不錯的工作。

但中國孩子很少有空閑時間與其他孩子一起玩。壓力是巨大的：許多孩子不得不在課前做功課，直到深夜；周末也經常接受課外輔導，再擠上音樂或外語等課程。（青木譯）

美國有線電視新聞網（CNN）12月3日文章，原題：來自中國最富裕地區的青少年在全球教育調查中名列榜首   根據一項全球教育調查的最新結果，來自中國北京、上海和東部省份江蘇、浙江的15歲學生在所有三項核心學科中都名列第一，達到了最高的4級。美國學生在閱讀和科學方面達到3級，在數學方面達到2級，而英國學生在三科中均為3級。

中國在調查中取得的成功很可能面臨質疑，因為該國只有4個最富裕地區的學生接受了調查，這意味著結果并不能準確地反映生活在其他地區尤其是農村的學生。但經合組織秘書長安赫爾·古里亞在該報告前言中說，中國4個地區學生的表現令人印象深刻，因為他們的收入水平低于經合組織的平均水平。“盡管中國東部四省市遠遠不能代表整個中國，但是每個省市的（經濟）規模都相當于一個典型的經合組織國家，四省市總人口超過1.8億。”

他說：“今天中國學校的高質量教學將為明天的經濟增長注入動力。”（作者約書亞·貝林格爾，陳一譯）